近日，长春市民委携手市教育局、吉林大学预科教育学院，在吉林大学举行合作签约仪式暨长春市大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化联盟成立仪式。三方签署合作协议，明确由民族、教育部门指导，吉林大学预科教育学院牵头，相关学校共同参与，构建基础理解、系统学习、研究实践递进式长春市铸牢中华民族共同体意识国民教育体系。

　　构建铸牢教育一体化平台。整合多方资源，建设长春市大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化联盟，首批联盟成员学校19所，涵盖高等教育学校7所、中等职业教育学校2所、高中1所、完全中学1所、义务教育学校8所。强化顶层设计与统一规划，小学阶段侧重于启蒙引导，培养学生对中华民族大家庭的初步认知；初中阶段深入学习民族历史文化，增强民族自豪感；高中和中职教育阶段进一步深化对民族政策、共同体理念的理解；高等教育阶段从学术研究和专业应用角度，全面提升学生对中华民族共同体意识的认识高度，使各学段教育目标层层递进、环环相扣。

　　完善了合作机制。建立定期沟通机制，搭建“大小牵小手”“青马育青苗”铸牢中华民族共同体意识一体化育人格局。吉林大学等高校凭借资源优势，为小学、初高中提供学业指导和教育教学资源支持；初高中、小学为高校提供教学实践基地，反馈教学一线的实际需求，共同推动铸牢中华民族共同体意识教育发展。

　　搭建了集体备课平台。联盟成员搭建了思政教师集体备课平台，分享教学资源和教学心得，打破学段和学校间壁垒，围绕《中华民族共同体概论》教材展开深入研讨，结合不同学段学生的认知特点，共同设计完善《中华民族大团结》《中华民族大家庭》《中华民族一家亲》等课程教学方案，优化教学内容。

　　打造虚拟沉浸式课堂。市民委、吉林大学共同支持《中华民族共同体概论》课程虚拟沉浸式课堂一期建设顺利完成。项目运用先进的 VR 技术，学生通过虚拟现实设备，更加直观地感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化，增强对中华民族共同体意识的感性认识。

　　下一步，长春市民委将结合联盟运转实效，联合联盟成员学校共同修订完善联盟工作细则，拓展合作内容，增补联盟成员，对标《中华民族共同体概论》教材修订，完善大中小学铸牢教育体系，扩大铸牢教育覆盖面，进一步夯实中华民族共同体意识思想基础。