近年来，桦甸市教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面落实习近平总书记在听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，创新“民族+教学”“民族+阵地”“民族+活动”“民族+实践”“民族+宣传”工作模式，扎实推进铸牢中华民族共同体意识从娃娃抓起。

　　一是“民族+教学”，讲好铸牢中华民族共同体意识大思政课。持续‌强化师资力量培训，在全市中小学开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》优质课展示活动，通过案例教学、故事分享，将铸牢中华民族共同体意识融入语文、历史、思政等学科。指导全市中小学结合校园文化特色，开展“总书记讲过的民族团结进步故事”宣讲活动200余次，连续6年开展“铸牢中华民族共同体意识”开学第一课，把“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”作为大思政课响亮的旋律。‌

　　二是“民族+阵地”，引领各民族学生不断增进“五个认同”。深入落实青少年“筑基”工程，持续发挥市一实验小学和新华小学2所“筑基”工程示范校引领作用，辐射带动全市43所中小学全覆盖开展“同心筑梦”大讲堂和民族团结进步创建进校园等“筑基”工程活动80余次。持续拓展市综合实践学校“一馆、一栏、一廊、一展”铸牢中华民族共同体意识教育体系建设，丰富民族团结进步创建展示栏、民族知识“随心看”等内容，累计参观学生达3万余人次。

　　三是“民族+活动”，有效促进各民族学生广泛交往交流交融。以全市“民族团结进步宣传月”为契机，连续八年举办“中小学生艺术节”文化展演，择优推选6个优秀节目参加辣白菜美食文化季活动。市新华小学彰显“管弦乐”办学特色，成立管弦乐队、二胡、古筝等20多个“红石榴”社团，培训学生达300余人次。市一实验小学结合“博雅校园”文化，连续2年开展以“民族团结进步”为主题的韵律操评比和课桌舞比赛,2024年将铸牢中华民族共同体意识融入校运动会和校庆艺术节，累计参与学生达1600余人次，切实推动民族团结进步教育可视化、常态化、长效化，有效促进各民族学生广泛交往交流交融。

　　四是“民族+实践”，为各民族学生开设行走的中华民族共同体微课堂。2018年起，‌在寒暑假和重要时间节点，联合市文广旅局、市红石林业局深入到杨靖宇密营、同心农民画馆等地开设“行走的微课堂”实践教育活动100余次，将学跳各民族舞蹈，学唱各民族歌曲，学做多民族美食、观看民族团结进步教育影片等活动融入其中，累计参与学生超3万余人次。2024年，市委统战部、团市委、市教育局联合创新开展“铸牢中华民族共同体意识宣讲亲子活动”，通过民族团结进步知识问答、创作民族团结进步书法绘画作品等方式，有形有感有效地将铸牢中华民族共同体意识的种子深深扎根在各民族学生心中。

　　五是“民族+宣传”，合力奏响新时代中华民族一家亲最强音。将铸牢中华民族共同体意识教育宣传与各基层学校“五有校园”创建工作相结合，在教室、德育室、阅览室、走廊等重点场所通过悬挂宣传标语、绘制文化墙等形式，将“三个离不开”“四个与共”“五个共同”“五个认同”等内容普及到师生工作、学习、活动的主要区域。通过学校微信公众号、致家长一封信、绘制“民族团结进步”主题手抄报等多种方式相结合，让铸牢中华民族共同体意识宣传教育更加生动形象、深入人心，推动各民族学生将“铸牢”意识内化于心、外化于行。