敦化市深耕红色资源禀赋，将红色文化传承与铸牢中华民族共同体意识深度融合，以红色主题教育为载体促进各民族交往交流交融，推进中华民族共同体建设。

　　一、厚植红色根基，以共同记忆凝聚共同体意识。整合寒葱岭抗联密营遗址、翰章烈士陵园、雷锋小学、翰章红军小学等优质红色资源，精心打造“红色传承、古色寻根、绿色生态、特色文化”四色教育研学路线，将各民族共同保卫家园、建设家乡的历史转化为促进民族团结进步教育的鲜活教材。常态化开展“寻访红色足迹”“重走抗联路”系列活动，组建由革命后代、党史专家、退役老兵构成的“石榴红”宣讲团，走进校园、社区、乡村，以理论阐释、口述历史和亲身经历，生动讲述各族军民并肩作战、生死与共的革命传统与奋斗往事，把红色基因中的家国情怀与新时代守望相助的实践紧密结合，让红色精神在可感可知的故事中走进各族群众心中。

　　二、深耕志愿服务，以初心使命架起民族连心桥。将红色文化中“人民至上”的初心融入民族团结实践，以志愿服务为抓手，推动各族群众在互帮互助中增进感情、凝聚合力。全市组建多支“红色传承志愿服务队”，实现校园、社区、乡村服务全覆盖，将红色基因转化为服务群众的实际行动。依托“133”工作法，组织党员和群众常态化开展环境整治、敬老助困活动，在共同劳动、共解难题中营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围；雷锋小学师生组建“红色少年志愿服务队”，走进社区开展政策宣传、义务帮扶，带动各族群众主动参与民族团结实践，让红色精神在服务群众中传递温情、凝聚人心。

　　三、强化阵地赋能，以常态长效推动民族工作提质增效。夯实红色育人基础，构建全域教育矩阵。建设24所教育先行校、4个旅游促“三交”基地、19个“三共四同”互嵌式社区，形成点面结合、特色鲜明的阵地体系。重点升级翰章红军小学、寒葱岭红色教育基地等特色阵地，完善大石头镇中心校雷锋精神教育展馆等6所文化展馆建设，研发红色文化系列校本教材、开设特色课程，让红色文化传承有阵地、有内容、有载体。同时，依托市历史博物馆、红色研学基地等资源，常态化开展红色精神宣讲、民族团结故事分享会、主题党日等活动，使红色阵地成为凝聚各族群众的精神家园。培育特色品牌，深化“红色文化+民族团结”融合实践，推动活动从校园向社会延伸、从集中开展向常态践行转变，让红色基因与民族团结之花在敦化大地交相辉映、常开长盛。